為鼓勵偏遠鄉鎮、新移民、原住民、樂齡長者、身心障礙者、經濟弱勢族群以及偏鄉學校善用國立社教機構資源,提昇其參與海洋科學知識之機會,特此辦理補助入館參訪教學活動,共享社教館所資源,利用海科館之海洋科技、船舶與海洋工程、海洋環境、海洋文化、水產技術及深海生態等海洋教育資源,提升並擁有海洋國際觀的基本海洋素質,達成推展終身教育,加強建立終身學習社會,同時完成推廣海洋教育、培育全民海洋基本知能與素養、提昇「親海、知海、愛海」情操之目的。
2020年榮獲教育部「海洋教育推手獎-團體獎」殊榮。
教育部
國立海洋科技博物館、金鴻兒童文教基金會
以弱勢學校及親子團體為優先補助對象,包括新移民、偏鄉學童、原住民、樂齡長者、身心障礙者等弱勢學校及親子團體,並視計畫執行實際情形彈性調整。
導覽參觀國立海洋科技博物館、區域探索廳。
觀賞IMAX 3D海洋劇場或參觀潮境工作站。
參與海洋科技素養提昇課程,例如「曹沖秤象」、「波浪發電大進擊」、「魚兒辨辨辨」、「珊瑚大作戰」以及「水下滑翔機」DIY等探索活動課程。
103年12月開辦迄今,持續辦理中。累計辦理391場次,服務15,839人次。除南部或花東部學校次為二天一夜深度體驗海洋課程外,其餘地區均為當天往返。
年度 | 服務縣市 | 服務場次 | 服務人次 |
---|---|---|---|
103年
|
基隆市、新北市、桃園市、苗栗縣、台中市、宜蘭縣、花蓮縣 |
28
|
1,503
|
104年
|
基隆市、新北市、桃園市、新竹市、苗栗縣、彰化縣、南投縣、嘉義縣、宜蘭縣、花蓮縣 |
45
|
1,898
|
105年
|
基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣台中市、彰化縣、南投縣、高雄市、宜蘭縣 |
47
|
2,248
|
106年
|
基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、台中市、彰化縣、高雄市、臺東縣 |
44
|
1,733
|
107年
|
新北市、台北市、桃園市、新竹縣、苗栗縣、台中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、宜蘭縣、花蓮縣、屏東縣、金門縣、澎湖縣 |
40
|
1,588
|
108年
|
基隆市、新北市、桃園縣、桃園市、新竹市、彰化縣、雲林縣、嘉義縣、台南市、花蓮縣、屏東縣、臺東縣 |
32
|
1,131
|
109年
|
基隆市、新北市、台北市、桃園市、南投縣、台中市、雲林縣、嘉義市、高雄市、屏東縣、台東縣、金門縣 |
27
|
1,137
|
110年
|
基隆市、新北市、桃園市、新竹縣、苗栗縣、雲林縣、宜蘭縣、金門縣 |
32
|
1,125
|
111年
|
基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹市、新竹縣、苗栗縣、彰化縣、南投縣、雲林縣、宜蘭縣、花蓮縣 |
34
|
1,313
|
112年 | 基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣、苗栗縣、台中市、彰化縣、嘉義縣、高雄市、宜蘭縣、屏東縣 | 33 | 1,112 |
113年 | 基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣、苗栗縣、南投縣、台中市、雲林縣、彰化縣、嘉義縣、高雄市、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、屏東縣 | 29 | 1,051 |
合計 |
391
|
15,839
|